识见 | 官员述职：成绩不谈“跑不了”，问题不找“不得了”
，，以便于进一步改进工作。因此，述职的基本要求是实事求是——既谈成绩，又谈问题。据《安徽省人民代表大会常务委员会关于省人民政府、省高级人民法院、省人民工作人员任前审查和任后监督的规定》，。记者发现，每个人口头述职平均时长20分钟左右，主要报告做了哪些工作、取得什么样的成绩以及工作中存在的不足。其中，前两项占报告比重非常大，谈到问题，每个人的自我剖析也就一两分钟，显得有些“单薄”。![]()
述职本不是什么新鲜的制度，“诸侯朝于天子曰述职”(《孟子.梁惠王下》)，可见最迟在战国时期就有了官员述职制度，这种制度作为皇帝了解下情和官员的一种制度一直延续下来。，，以便于进一步改进工作。因此，述职的基本要求是实事求是——既谈成绩，又谈问题。然而多年来，不论是单位还是个人，不论是工作总结还是述职报告，谈成绩总是长篇大论，洋洋洒洒，不怕其详，并且能量化的尽可能量化，生怕漏掉一点;讲问题和不足，却三言两语，高度概括，而且永远是“作风还不够深入”、“水平还有待提高”、“要求还不够严格”等等之类让人摸不着头绪、看不到边际、放之四海而皆准的一套虚头把脑的东西。成绩不谈“跑不了”，因为大家心中都有数，而问题不找“不得了”，看不清现实，认识不到害处，陶醉于成绩，满足于现状，容易使人昏昏然，忘乎所以，群众也不信服。可以说，述职避谈问题，则无存在意义，甚至会助长浮夸习气，于个人成长无益，于事业发展无补。这一点，从网上各种嫁接代写的总结、报告日渐泛滥中也可见一斑。总结也好，述职也罢，都是为了解决问题，把工作推向前进，因此一定要坚持以问题为导向。在成绩和问题的比例上，也许成绩是主要的，问题是次要的，但次要的问题如果不加以解决，往往会坏大事。我们都知道著名的木桶理论，一个由10块长短不齐的木板组成的水桶，究竟能装多少水，不取决于其中的9块长木板，而取决于其中最短的那一块。这个理论形象地告诫人们，不要满足或陶醉于已有的多少多少成绩，而要足够重视并认真解决那些看起来似乎是少数甚至是个别，但却足以影响全局的问题。人们衷心期待，各级各部门在做总结、搞述职的时候，一定要坚持“严”和“实”的精神，树立问题导向，既谈足成绩，又谈透问题，而非轻描淡写和百般遮掩，让“述职”真正成为严肃、认真、有效的监督形式。唯有如此，才能将述职制度的初衷真正落到实处。
